Pruebas Aprender: los resultados demostraron un deterioro o estancamiento en el desempeño de los estudiantes
La secretaría de Educación difundió los resultados de las evaluaciones realizadas a 614.817 alumnos de sexto grado de todo el país.
Este viernes, la secretaría de Educación de la Nación difundió los resultados finales de las Pruebas Aprender 2023, en los que se registró un deterioro o estancamiento en el desempeño de los estudiantes respecto al año anterior.
El informe remarcó que "aunque el 66,4% de los alumnos alcanza el nivel satisfactorio en Lengua", hubo una desmejora en los niveles en relación a 2022. En tanto, "se observa un estancamiento" en Matemática.
En cuando a la primera materia, quedó en evidencia que la mejora conseguida entre 2013 y 2018 se revirtió y, por el contrario, muestra un deterioro desde 2021.
En cuanto a Matemática, el reporte indicó que no hubo "cambios significativos en los últimos 10 años".
El operativo contó con la participación de 614.817 alumnos de sexto grado pertenecientes a 19.272 escuelas primarias de todo el país, que representan el 93,9% de las instituciones y al 82,2% de los estudiantes, tanto del sector de gestión estatal como privada y de los ámbitos rural y urbano.
Al respecto de los resultados, el secretario de Educación, Carlos Torrendell, definió que "el informe nacional Aprender 2023 es un llamado a fortalecer los aprendizajes fundamentales de nuestros estudiantes".
Otros datos que aporta la evaluación es que 7 de cada 10 alumnos de sexto grado participantes de Aprender asisten a escuelas del sector estatal, mientras que los 3 restantes concurren a privadas.
Si se separan los resultados de acuerdo a la gestión a la que pertenecen, aproximadamente el 60% de los estudiantes que van a escuelas estatales se concentra en los niveles Satisfactorio y Avanzado, mientras que en el caso de los estudiantes de colegios privados aumenta a más del 80%.
En noviembre de este año, se evaluará a los alumnos de tercer grado en el área de Lengua, teniendo en cuenta que la última evaluación Aprender para ese grado se realizó en 2016. Esta evaluación permitirá conocer y analizar las dimensiones vinculadas con el proceso de alfabetización.